同學們最近皆努力投稿學校的建國青年，文章充分表現他們青澀的筆調和 純真的想法。為了使這些作品，得到適切的回應，我們以『馨之園－母親節特 刊』呈現他們的文章，也藉此告訴大家特教班點點滴滴。

范智敏老師

問：
　　心智障礙者是否可以作為保險的受益人？
答：
　　當然可以，而且保險金因不列入遺產的範圍之內，所以將來不需要繳納遺 產稅。

問：
　　心智障礙者是否可以訂立保險契約？
答：
　　心智障礙者以要保人身分訂立的保險契約是否有效，覝保險公司的規定而 定。但是為了使保險公司日後不會拒絕理賠，要保人應讓保險公司充份了解心 智障礙者的身心狀況，不要隱瞞，並且註門於要保書及保險契約書上。

問:
　　役齡男性心智障礙者需盡服兵役的義務嗎？
答：
　　根據國防部與內政部會剛發佈的『殘障等級與役男體位區分標準體位判定 對照表』，智能障礙類的自閉症，在殘障手冊中認定的所有等級級於役男體位 區分標準的認定屬丁等，因此可免服兵役。

問：
　　領有殘障手冊是否還需要做兵役體檢？
答：
　　目前國防己製作『殘障等級與役男體位區分標準體位判定對照表』，待國 防部研擬相關作業規定將其法治化，會同內政部會銜發佈後，即可將殘障手冊 覝為免役證明。也就是說，目前領有殘障手冊心智障礙者還是必須經過一般役 男體檢程序甚至經過覆檢才能免役。體檢時請家屬務必備妥醫院相關證明文件 及殘障手冊。　

認知教育：
Ａ組：數學主要練習基本運算，還分別以單元方式學；實用的時間計算，長度 　　測量。
　　國文每課都依循生字，生詞、造詞及造句等步驟，做系統及個別加強的學 　　習。
成員：江柏賢，簡挺傑、邱詠勛、廖建智。

Ｂ組：語文方面主要是根據各教學單元，學習相關的字詞、句子。做填充、文 　　字賓果、把對的圈起來、連連看及造詞、造句的練習。
　　數學方面包括時鐘、日曆Ｉ月曆等時間概念，以及金錢的使用，再配合四 　　則運算。
成員：任仁宗、周子揚、吳明謙、賴志偉、吳盈瑩。

Ｃ組：重複練習上學期教學內容（基本國字５０個、生日、日期寫法、錢幣１ 　　、５、１０、５０元之辨別）。
　　本學期著重於時間：整點、半點的練習。錢幣加法：１元及５元、１元及 　　１０元、５元及１０元。個位數加法、認字基本國字、增加５０－６０個 。聽寫：國字一∼十，基本國字１０－２０個。交通號誌辨別、顏色、形 狀。
成員：呂芳霖、夏心怡、蔡順強、李政璋、陳純純。

生活教育：除了打掃進退、應對的加強外，偶而也加一點小小常識！

休閒教育：美勞、音樂、體育，還有舞蹈呢！

職業教育：以代工訓練為主，從穿星星到作髮夾；從不會到合作。厲害吧！

　 我的母親　　　　　　　　　　　　江柏賢

　　我的動作比較慢，習慣一邊做事，一邊思考。所以：「拜託，動作快一點 。」是媽媽最常對我說的一句話；不過，這也是用來表示我們親密關係的好方
法。
　　平常，我們要去上學，還有爸爸要去上班，所以媽媽要在家裡做很多事情 。例如：買東西、洗衣服、炒菜煮飯、掃地拖地等等。看她這麼辛苦，大家也 都利用假日時間幫助她，以減輕她沉重的工作。
　　媽媽最喜歡看三台的綜藝節目，譬如說：周日大爆笑、周末滿點秀、百戰 百勝。這些節目的內容都非常有趣，所以媽媽看了都會哈哈大笑。似乎這樣， 就可以幫她消除繁忙工作後的疲勞。我媽媽特別的嗜好就是這個。
　　媽媽真是辛苦，而且她還煩惱我的一些習慣要好好改進，如果我自己努力 改進的話，也算是孝順媽媽的好方法，這樣我就可以不辜負媽媽對我的期望了 。

　　 我的媽媽　　　　　　　　　　　　邱詠勛

　　我的媽媽頭髮短短戴一付眼鏡。不高也不矮，發脾氣時像打雷一樣嚇死人 了。
　　我出生的時候因體重不足，所以常常生病，記得，最嚴重的一次，我發高 燒時昏睡了一星期，奄奄一息，在醫院住了很久，媽媽不眠不休，照顧我，看 見我漸漸好起來，媽媽忍不住掉下眼淚，因為又一次從死神手上把我救回來了 。
　　媽媽是個護士，在急診室工作，常看到一些因意外而受傷的病人，所以非 常注意我們的安全，並告訴我們要常幫助別人，不要傷害別人，才會過得心安 理得。
　　啊！我媽媽是這樣的好，我更應該努力學習，將來好報答媽媽養育之恩。

　　這是一個好所在　　　　　　　　　　　江柏賢

　　我常去的地方，就是去統領百貨和肯德基，還有諾貝爾圖書城。 　　統領百貨那邊有好玩的地方，有玩具，還有衣服，還有些賣西裝，賣菜， 還有開一家麵包店，統領百貨目前有十二層樓，是桃園目前最高樓的百貨公司 。
　　肯德基那邊有好吃的東西，有薯條、可樂、雞塊等，好好吃啊！因為那邊 有很多好吃的東西，所以我們去那邊吃東西。
　　諾貝爾圖書城那邊有很好看的書，有漫畫，國中參考書等等，因為那邊有 很好看的書，所以我們就去那邊看書，希望下次，媽媽可以帶我去喜歡的地方 。

這些日子以來

黃平宜老師

四個寶貝

范智敏老師