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編緝者：本校特教班-徐智杰老師，畢業校友-藍哲
特教老師在進行教學活動之後的教學評量時，如果是用選擇題的題型時，運用紙筆評量方式的話，時常因學生能力上的限制而無法達到預期的效果，或者要提供很多協助。
應用這個出題系統，老師只需準備1.題目文字。2.題目語音檔。3.正確及錯誤圖檔。就可輕易的完成自製的練習題及測驗題，做為教學後進行練習及評量的工具選項。
以利用ppt製作的簡易互動式選擇題為例，提供學生練習或試著測驗學生的學習效果時。但容易有下列缺失。
1.ppt所製作的練習，無法隨機出題，每次題目出現的順序皆相同，正確答案都在同一個位置，容易因題型完全固定而造成”學習效果”，學生只是記得答案的位置，而非真正的學到課程內容。
2.ppt讓學生自行操作時，也容易因為”跳到下一頁”，產生操作上的不順暢。
3.在記錄學生的學習歷程及測驗結果上，特教老師要負擔的工作也比較多。
為了解決這些問題，於是開始設計這個多媒體互動式出題系統。
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